Il Youth Technology Corps dell'ETHS dona 70 computer ricondizionati

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Corpo tecnologico giovanile, un club doposcuola della Evanston Township High School, ha recentemente donato 70 computer alle famiglie della Evanston Township High SchoolFormazione del campo , un programma estivo per gli studenti delle scuole elementari di Evanston. Gli studenti dell'ETHS hanno riparato i computer usati durante il semestre primaverile. La consegna dei computer ricondizionati ha avuto luogo presso l'ETHS in The Hub l'11 giugno.

YTC nasce da un'idea di Dave Finkel. Finkel, 77 anni, è il raccoglitore di fondi dietro le quinte di YTC, cheerleader, esperto networker e promotore.

"Abbiamo ragazzi del college e delle scuole superiori che hanno utilizzato le loro competenze tecnologiche per fare insieme cose straordinarie", ha affermato Finkel. “Hanno anche sviluppato capacità di leadership, presentazione, insegnamento e lavoro in gruppo. Sono stati esposti a lavorare con studenti internazionali. YTC li sta preparando a insegnare ad altri in qualsiasi parte del mondo”.

L’apprendimento viene trasmesso dagli studenti più esperti a quelli meno esperti. Gli studenti sono anche guidati da ex membri del club attualmente al college.

Le donazioni provengono principalmente da imprese locali che stanno aggiornando le proprie attrezzature. Donano vecchi laptop e computer desktop al club.

Gli studenti dell'ETHS hanno rimosso i dati esistenti, operazione chiamata anche "cancellazione" dei dati, e hanno riparato i componenti danneggiati. Hanno anche imparato a conoscere la robotica. La robotica è un altro collegamento con l’apprendimento STEM (scienza, tecnologia, ingegneria e matematica).

Per tutta la primavera gli studenti hanno lavorato su più di 100 computer. Sono stati poi ristrutturati e pronti per essere donati. Ogni computer veniva fornito con informazioni su come i nuovi proprietari avrebbero potuto richiedere un servizio Internet a basso costo, se necessario. C'erano anche mappe che mostravano la disponibilità di hotspot in tutta Evanston.

I co-presidenti dell'YTC 2022-2023, Ava Moseley ed Emma Bernal, hanno coinvolto tutti i membri del gruppo nei progetti. Hanno anche incoraggiato più ragazze all'interno dell'ETHS a dare un'occhiata al club.

Sui manifesti e sulle foto online, i volti sorridenti dei laureandi con i nomi delle università a cui aspiravano salutavano gli ospiti.

I nuovi copresidenti del club sono Cecilia Bilski, Michael Odulukwe e Allen Tieng.

Era presente anche Andrew Thomas, fondatore della sezione ETHS di YTC.

Almeno un genitore dell'ETHS è ancora coinvolto nel club anche se i suoi figli si sono diplomati all'ETHS. Angela James è una ricercatrice farmaceutica, sviluppatrice di farmaci ed esperta in scienze e metriche farmaceutiche. È entrata a far parte del consiglio di YTC e ora è uno dei suoi copresidenti. Ha detto che ama il modo in cui il gruppo enfatizza l'apprendimento STEM.

Era presente anche Denise Clark, direttrice delle attività studentesche e del centro di successo studentesco dell'ETHS.

“Sono un gruppo di ragazzi fantastico. È fantastico che YTC sia disponibile per aiutare i ragazzi come loro a trovare la loro passione", ha affermato.

Gli amministratori e i mentori del club hanno stabilito rapporti internazionali con studenti in Messico, Ghana ed Etiopia. Gli studenti del club hanno iniziato a insegnare agli studenti di questi paesi la robotica e come rinnovare i computer.

Ad aprile, due ricercatori internazionali sono stati assegnati al club YTC della scuola attraverso il programma Community Engagement Exchange del Dipartimento di Stato.

Hossam Basha è un ingegnere elettrico egiziano; Queendoline (Eslien) Tsuses è un'amministratrice di programmi di gestione pubblica della Namibia. Basha e Tsuses erano due dei soli 130 borsisti, scelti tra più di 6.000 candidati provenienti da più di 170 paesi.

Basha e Tsuses stanno anche sviluppando i propri programmi online per riportarli rispettivamente in Egitto e Namibia. Alla fine sperano di istituire un programma di mentoring online tra le loro comunità e YTC presso ETHS.

Ad ogni famiglia in attesa è stato abbinato uno studente YTC. Le famiglie hanno scelto il laptop o il desktop; sono stati forniti nuovi monitor per i desktop.

C'erano dimostrazioni e moduli di iscrizione per il campo introduttivo alla robotica per bambini a partire dalla prima elementare.